Viedma será el punto de partida para la incorporación de la Lengua de Señas Argentina (LSA) en las aulas de escuelas rionegrinas, una experiencia piloto que busca ampliar las herramientas de comunicación y fortalecer la inclusión con igualdad de oportunidades.
La iniciativa se enmarca en la Ley Nacional 27.710 y la Ley Provincial 5582, que promueven el reconocimiento de la LSA y garantizan su enseñanza como una herramienta clave para el acceso a la comunicación y la inclusión de las personas sordas.
Este martes se realizó una reunión entre la Dirección de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación de Río Negro, y la Asociación de Sordos de Viedma donde se dejaron asentados los puntos claves para el inicio de este proyecto que se implementará en la ESRN 18 y en la Escuela Primaria 347.
La Directora de Inclusión del Ministerio, Adriana Cajarville, destacó el trabajo en conjunto con la Asociación desde la cual se diseñó la propuesta para llevar a las escuelas.
"Empezamos a hacer una prueba piloto con una Escuela Primaria y una Escuela Secundaria de Viedma donde dos referentes sordos y un oyente van a empezar a trabajar con 6° y 7° grado, y con 1° y 2° año para darle las herramientas necesarias para poder comunicarse" señaló y agregó que también se trabajará con la profesora de Música para que en la próxima Promesa de la Bandera, se pueda implementar la lengua de señas.
Además indicó que la formación será tanto para estudiantes como para docentes en el marco de los contenidos curriculares.
Adriana Cabrera es la Presidenta de la Asociación de Sordos de Viedma, y junto a la intérprete, Gladys Ventuala, explicaron la importancia de llegar a los establecimientos educativos con la Lengua de Señas: "La propuesta nuestra fue dar información y ver el futuro sobre los niños, acompañar, ayudar y apoyar para que los niños sordos puedan poder avanzar, estudiar, prepararse, entender y poder también compartir y ver cómo nos podemos comunicar mejor en lengua de señas".
"Es como abrir la puerta para poder avanzar más hacia la inclusión" finalizó Cabrera.
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