MDF Educación se presentó en Viedma

Ayer se realizó en Viedma la presentación de MDF Educación —Movimiento Derecho al Futuro Educación—, un espacio que tiene como principal referente a Axel Kicillof y que propone abrir un debate sobre el presente y el futuro de la educación pública.

En el espacio de debate realizado en la Universidad Nacional de Río Negro estuvieron el exministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, y el referente nacional Pablo Urquiza, junto a la concejala Vanessa Cacho Devincenzi, dirigente de Patria y Futuro, y el dirigente Pablo Barreno.

El encuentro fue moderado por Gustavo Galli y contó además con la participación de docentes, trabajadores y referentes del ámbito educativo, integrantes de organizaciones gremiales y distintos referentes políticos de espacios del campo nacional y popular.

Durante la jornada, Sileoni planteó la necesidad de no quedarse solamente en el diagnóstico de las dificultades que atraviesa el sistema educativo, sino avanzar en propuestas concretas para mejorar y transformar la educación pública. Urquiza, por su parte, destacó que defender la educación pública también implica asumir los nuevos desafíos, trabajar para mejorar los aprendizajes, incorporar nuevas tecnologías y generar mejores oportunidades para los estudiantes.

Vanessa Cacho Devincenzi destacó la importancia de generar estos espacios para escucharnos, debatir y participar, pensando la educación pública no solo para defenderla, sino también para mejorarla y transformarla, desde la unidad, una mirada federal y una construcción colectiva.

Por su parte, Pablo Barreno planteó, entre otras cuestiones, la necesidad de construir desde la base y trabajar en cercanía con el conjunto de los trabajadores y trabajadoras.

Finalizadas las exposiciones, se abrió un espacio de debate, intercambio y presentación de propuestas con docentes, dirigentes y representantes gremiales presentes, enriqueciendo la discusión sobre los desafíos de la educación pública.

Una jornada para pensar la educación que queremos y comenzar a construir colectivamente el camino hacia una educación pública mejor y transformadora.