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title: "Reclamo estudiantil en Viedma: piden reactivar una obra abandonada y terminar el SUM de dos escuelas"
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# Reclamo estudiantil en Viedma: piden reactivar una obra abandonada y terminar el SUM de dos escuelas

![ESRN 141 ESRN 154](/download/multimedia.normal.9f15067ae7834e91.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

El Centro de Estudiantes de la ESRN N°141 de Viedma reclamó al Ministerio de Educación de Río Negro que retome y finalice la construcción del Salón de Usos Múltiples (SUM) destinado al establecimiento educativo.

El pedido fue formalizado mediante una nota fechada el 7 de septiembre y dirigida a la responsable del área de Infraestructura, Mónica Pous. La presentación fue realizada en representación de toda la comunidad educativa de la ESRN N°141 y en concordancia con los intereses de la ESRN N°154, institución con la que comparte el edificio.

Según explicaron los estudiantes, la construcción comenzó hace algunos años, pero posteriormente quedó inconclusa y abandonada. Además de impedir que el espacio cumpla con la finalidad para la cual fue proyectado, la paralización también ocasionó la pérdida de un sector que anteriormente era utilizado durante los recreos.

“La obra fue iniciada hace algunos años, quedando inconclusa y abandonada”, señalaron en la presentación. Agregaron que el lugar “está juntando yuyos y posibles plagas”, debido a que no habría recibido el mantenimiento correspondiente desde que los trabajos fueron suspendidos, según afirmaron, sin aviso previo.

### Traslados para realizar Educación Física

Uno de los principales argumentos planteados se vincula con las necesidades pedagógicas y la seguridad de los alumnos. Actualmente, quienes asisten a estas instituciones deben trasladarse a otros edificios para realizar las clases de Educación Física.

Desde el Centro de Estudiantes aseguraron que esos desplazamientos los exponen a distintos inconvenientes y riesgos, entre ellos robos, recorridos alejados de sus hogares y condiciones climáticas adversas.

En ese sentido, remarcaron que disponer de un SUM propio permitiría que las actividades físicas se desarrollen dentro de la misma institución, evitando traslados y brindando mejores condiciones de seguridad y organización.

### Actos, diplomas y actividades escolares

Los estudiantes también destacaron la importancia que tendría el nuevo espacio para el funcionamiento cotidiano de ambas escuelas. Allí podrían realizarse actos escolares, propuestas del Espacio de Vida Estudiantil (EVE), celebraciones institucionales y la ceremonia de entrega de diplomas de fin de año.

En la actualidad, indicaron, para desarrollar este tipo de encuentros deben solicitar lugares pertenecientes a otras instituciones, ya que el establecimiento no cuenta con un ámbito propio que reúna las condiciones necesarias.

Asimismo, la terminación del salón permitiría organizar talleres extracurriculares destinados a fortalecer la formación integral de los jóvenes. Desde el Centro de Estudiantes consideraron que estas propuestas también contribuirían a profundizar el vínculo de los alumnos con la escuela y su sentido de pertenencia.

Finalmente, solicitaron de manera urgente que el Ministerio de Educación gestione las acciones necesarias para reactivar y concluir la obra.

Para la representación estudiantil, se trata de una “demanda histórica” compartida por las comunidades educativas de las ESRN N°141 y N°154, que esperan una respuesta oficial y precisiones sobre el futuro de la construcción.

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